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Evaluación formativa: congreso con más de 500 docentes

Evaluación formativa: la SEP de Puebla reunió a más de 500 directivos, supervisores y jefes de sector en un congreso estatal con especialistas de la UNAM y la UAGro.

Por Redacción OPINIÓN POBLANA · 4 de noviembre de 2026, 10:00 · Lectura 3 min
Congreso Estatal de Evaluación Formativa 2026

Congreso Estatal de Evaluación Formativa 2026, en el Centro de Convenciones de Puebla. Imagen: Gobierno de Puebla

Lo esencial

• La SEP de Puebla realizó el Congreso Estatal de Evaluación Formativa 2026 en el Centro de Convenciones de Puebla.

• Participaron más de 500 directivos, supervisores y jefes de sector de preescolar, primaria, secundaria y media superior.

• Hubo tres conferencias de especialistas de la UNAM y de la Universidad Autónoma de Guerrero.

500

participantes o más

3

conferencias magistrales

4

niveles educativos representados

La Secretaría de Educación Pública (SEP) del Estado de Puebla realizó el Congreso Estatal de Evaluación Formativa 2026, encabezado por el secretario Manuel Viveros Narciso, para intercambiar experiencias y estrategias que mejoren los aprendizajes, según el comunicado SEP 162/2026.

Evaluación formativa: quiénes participaron

500

participantes

3

conferencias

4

niveles educativos

Asistieron más de 500 trabajadoras y trabajadores de la educación, entre directivos, supervisores y jefes de sector de preescolar, primaria, secundaria y media superior. El encuentro se hizo en el Centro de Convenciones de Puebla, en el marco de la Nueva Escuela Mexicana.

Qué se presentó

Hubo tres conferencias: Ana Laura Gallardo Gutiérrez, del IISUE de la UNAM, habló de integración curricular y de los retos de la este enfoque; Ángel Díaz Barriga, también del IISUE, presentó su libro sobre la perspectiva didáctica de esa evaluación; y Elvia Garduño Teliz, de la UAGro, habló de pensamiento crítico e inteligencia artificial en la evaluación.

Qué dijo la SEP

Viveros Narciso afirmó que la este enfoque va más allá de los exámenes y las calificaciones y debe priorizar el desarrollo integral del alumnado, la autonomía docente y el pensamiento crítico.

Qué falta por saber

El comunicado no informa qué medidas concretas se aplicarán en las escuelas tras el congreso ni su calendario. Cuando la SEP lo publique, lo incorporaremos a esta nota.

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La este enfoque fue el tema del congreso estatal de la SEP de Puebla, con más de 500 participantes.

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